Phát triển ngôn ngữ: Thơ : “Cô giáo của con”

III.Tổ chức hoạt động:

1. Gây hứng thú

- Các con cái ơi! Hôm ni cho tới ngôi trường cô với sẽ có được một phần quà trong thời gian ngày sinh nhật của cô ấy đấy.Chúng bản thân nằm trong há rời khỏi coi phần quà này đó là gì nhé!(Cô há vỏ hộp rubi với bức hình chụp thầy giáo và chúng ta )

+Bức hình chụp ai đấy?(Cô giáo và những bạn)

+Thế những con cái với biết thầy giáo lớp bản thân thương hiệu là gì ko nào?

+Đến ngôi trường thầy giáo dạy dỗ cho những con cái học tập những gì?

* Hằng ngày đi học, những con cái được sướng đùa, được học tập tập cùng theo với cô và chúng ta. Cô giáo đặc biệt kính yêu những con cái,giáo dục những con cái thật nhiều điều hoặc, lẽ nên, siêng cho những con cái từng bữa tiệc, từng giấc mộng. Để thể hiện nay rõ ràng rộng lớn tình của thầy giáo giành riêng cho những con cái, thi sĩ Hà Quang đang được viết lách nên bài bác thơ “Cô giáo của con” nhằm thanh minh lòng hàm ân so với thầy giáo của tớ.

2. Bài mới

a. Cô phát âm thơ:

- Cô phát âm phen 1 (đọc trình diễn cảm phối hợp điệu bộ), ko dùng hình ảnh

- Cô phát âm thơ đoạn, chất vấn trẻ em về thương hiệu bài bác thơ, thương hiệu người sáng tác.

- Giới thiệu nhằm trẻ em về điểm, nghe cô phát âm thơ kết phù hợp với hình hình họa minh

- Cô phát âm phen 2: Cô phát âm thơ kết phù hợp với hình hình họa trình chiếu

*Tóm tắt nội dung bài bác thơ :Các con cái ạ ,bài bác thơ nói tới tình thân của thầy giáo so với những học tập trò nhỏ của tớ, cô đặc biệt kính yêu chúng ta ngoan ngoãn, biết vâng điều cô. Nhưng cô ko quí những các bạn hoặc nghịch tặc đập. Quý khách hàng nào thì cũng đều yêu thương quý thầy giáo của tớ.

b. Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải kể từ khó :

- Các con cái một vừa hai phải phát âm bài bác thơ gì? Của người sáng tác nào?

- Bài thơ nói đến việc ai?

- Nhà thơ kể về thầy giáo như vậy nào?(Mỗi khi nhập ...giá buốt áp)

Trích dẫn:

“Mỗi khi nhập lớp

Cô cười cợt thiệt tươi

Say sưa giảng bài

Giọng cô ấm cúng.”

- Cô giáo ko quí những các bạn nào?

- Những các bạn siêng ngoan ngoãn, nghe điều thầy giáo thì như vậy nào?

Trích dẫn

Xem thêm: tuổi 1985

“Bạn nào là hoặc nghịch

Cô chẳng quí đâu

Bạn nào là siêng ngoan

Cô yêu thương lắm đấy!”

- Nhà thơ ví thầy giáo như khuôn mẫu gì?

- Vì cô nên thực hiện thật nhiều việc nhằm đỡ đần và giáo dục những con cái, thi sĩ Hà Quang xem sét rằng thầy giáo đặc biệt cần thiết tựa như những phân tử muối hạt.

+ Muối là một trong những loại phụ gia dùng để làm nấu nướng những thức ăn thực hiện cho những thức ăn của tất cả chúng ta đượm đà rộng lớn,ngon rộng lớn và bồi bổ rộng lớn. Vị đậm của muối hạt tương đương tấm lòng, tình thân của cô ấy giành riêng cho những con cái, cô kính yêu những con cái, khao khát những con cái lớn khôn, siêng ngoan ngoãn học tập xuất sắc nhằm trong tương lai vững mạnh trở thành người đảm bảo chất lượng, thiết kế giang sơn tươi tắn xinh hơn.

Nhà thơ còn trình bày thầy giáo đẹp nhất tựa như những cành hoa rừng vì thế hoa rừng là loại hoa đặc biệt đẹp nhất và quí khan hiếm.

- Vì thầy giáo luôn luôn kính yêu, đỡ đần , giáo dục những con cái nên người .Nên các bạn nào thì cũng đặc biệt yêu thương quý thầy giáo của tớ.

“Cần như phân tử muối

Đẹp như hoa rừng”

Cô giáo của con

Ai tuy nhiên chẳng quí”

- Thế còn những con cái với yêu thương cô không?Yêu cô thì bọn chúng bản thân tiếp tục làm cái gi ?

- Giáo dục: Các con cái nên yêu thương quý thầy giáo, siêng ngoan ngoãn học tập xuất sắc, biết vâng điều thầy giáo nhằm thầy giáo sướng lòng.

3. Dạy trẻ em phát âm thơ

- Cô cho tất cả lớp phát âm thơ 2-3 lần( Cô lưu ý, sửa sai cho tới trẻ em, khuyến khích trẻ em kịp thời)

- Cô chào theo thứ tự các tổ phát âm thơ

- Cô gọi 1-2 group phát âm thơ